REFFLEXIONES SOBRE LA NUEVA METODOLOGÍA, FLIPPED CLASSROOM

REFLEXIONES SOBRE LOS COMIENZOS DEL CURSO.

Voy a reflexionar sobre mis comienzos en el curso respondiendo a las siguientes preguntas:

¿Qué idea previa tenía antes de empezar el curso sobre Flipped Classroom? Había oído hablar bastante de esta metodología, pero nunca me había planteado utilizarla en mis clases. Pensaba que era un modelo muy simple: grabar un vídeo y olvidarte de explicar teoría en clase.

¿Qué idea tengo ahora? Ahora me he dado cuenta que no solamente es grabar el vídeo, sino que supone un planteamiento totalmente distinto del proceso de enseñanza-aprendizaje, mucho más centrado en el alumno, y con muchas más posibilidades. Lo que más me gusta es la flexibilidad y la gran cantidad de tiempo que se libera y se puede dedicar a actividades mucho más enriquecedoras que la típica clase magistral.

¿Qué me ha sorprendido o tengo ganas de probar en mi aula? En general, tengo ganas de utilizar el modelo en mi aula, porque no tengo ni idea de cómo reaccionaran mis alumnos. Sobretodo tengo mucha curiosidad por sus reacciones y por la utilidad real del modelo en mis asignaturas.